國(guó)際本科4+0班正火熱招生中，高考是人的一生重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也許你與夢(mèng)想只有一步之遙，每個(gè)人的一輩子，都會(huì)為自己的夢(mèng)想去拼搏。4+0國(guó)際本科項(xiàng)目就是一個(gè)為有夢(mèng)想不甘平庸勇于拼搏的人而生的本科項(xiàng)目。不放棄，就會(huì)有收獲。 不負(fù)夢(mèng)想，不負(fù)此生。馬來(lái)西亞中馬研究生中心與廣大高考畢業(yè)生攜手一路同行，幫助同學(xué)們選擇適合自己的大學(xué)，以解家長(zhǎng)后顧之憂，為學(xué)生圓名牌大學(xué)的夢(mèng)想！

一、國(guó)際本科4+0項(xiàng)目

國(guó)際本科是教育部批準(zhǔn)自主招生的國(guó)外學(xué)歷學(xué)位教育項(xiàng)目，為有意在國(guó)內(nèi)獲得國(guó)外大學(xué)學(xué)士學(xué)位者設(shè)計(jì)，學(xué)生既可以選擇四年全部在國(guó)內(nèi)完成學(xué)業(yè)，也可以靈活選擇一年或者二年時(shí)間前往國(guó)外合作大學(xué)學(xué)習(xí)，獲得由合作大學(xué)頒發(fā)相應(yīng)層次的學(xué)位證書，同時(shí)還獲得教育部留學(xué)服務(wù)中心頒發(fā)的國(guó)外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書。這種方式是高中畢業(yè)生升入國(guó)外高質(zhì)量大學(xué)的有效途徑。那么4+0是指學(xué)生四年的學(xué)業(yè)全部在國(guó)內(nèi)完成，無(wú)論是從教育模式，教育資源，教學(xué)師資，畢業(yè)文憑都與出國(guó)留學(xué)者等同，但所需的費(fèi)用僅是出國(guó)留學(xué)的四分之一甚至是五分之一。

二、4+0國(guó)際本科項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)

1.高考未達(dá)到本科線的同學(xué)可以通過(guò)自主招生考試進(jìn)入211大學(xué)校內(nèi)就讀。對(duì)高考沒(méi)有達(dá)到本科線的同學(xué)，通過(guò)少數(shù)幾個(gè)經(jīng)教育部批準(zhǔn)的大學(xué)國(guó)際本科4+0項(xiàng)目組織的自主招生考試，使一些同學(xué)有機(jī)會(huì)進(jìn)入211大學(xué)就讀國(guó)際本科。學(xué)生可以享受重點(diǎn)大學(xué)教育環(huán)境資源。

2.國(guó)際文憑，含金量高。學(xué)生畢業(yè)后，可以發(fā)國(guó)外文憑，這些大學(xué)是國(guó)外較優(yōu)秀大學(xué)，排名較高。

3.國(guó)內(nèi)就讀，四年學(xué)費(fèi)總額相對(duì)于出國(guó)留學(xué)便宜很多。

4.父母在國(guó)內(nèi)看望孩子更為便捷、安全性高。

5.這些國(guó)際本科文憑教育部認(rèn)證，可以考公務(wù)員，也可以考研究生，國(guó)內(nèi)外認(rèn)可。

三、4+0國(guó)際本科項(xiàng)目的辦學(xué)特點(diǎn)

1.依法辦學(xué) 規(guī)范管理

4+0國(guó)際本科項(xiàng)目是教育部批準(zhǔn)成立的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，各自形成了獨(dú)特的規(guī)范管理模式，堅(jiān)持質(zhì)量立校，內(nèi)涵發(fā)展的辦學(xué)理念。

2.國(guó)內(nèi)就讀 國(guó)外文憑

國(guó)內(nèi)就讀，國(guó)外注冊(cè)，教學(xué)計(jì)劃、課程大綱、課程內(nèi)容、教材、學(xué)術(shù)要求和考核標(biāo)準(zhǔn)等均按照外方合作院校的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，完成學(xué)業(yè)者可獲國(guó)外學(xué)士學(xué)位和教育部留學(xué)服務(wù)中心的學(xué)歷認(rèn)證書。

3.自主招生 自主選擇

經(jīng)教育部批準(zhǔn)實(shí)行計(jì)劃外自主招生的4+0院校中，國(guó)內(nèi)只有九所大學(xué)對(duì)高考未達(dá)本科線的學(xué)生進(jìn)行自主招生，實(shí)行學(xué)分制管理，學(xué)生既可以在國(guó)內(nèi)完成全部學(xué)業(yè)，也可選擇去國(guó)外合作院校學(xué)習(xí)。

4.優(yōu)質(zhì)資源 先進(jìn)理念

引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教育理念，洋為中用，歐美大等洲通行的國(guó)際化培養(yǎng)方案；注重素質(zhì)教育和人文基礎(chǔ)教育，教學(xué)內(nèi)容兼顧知識(shí)的基礎(chǔ)性和應(yīng)用性；教學(xué)注重案例分析和啟發(fā)教育，鼓勵(lì)師生互動(dòng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

5.中外師資 聯(lián)合執(zhí)教

一些4+0項(xiàng)目的師資由外籍教師和國(guó)內(nèi)大學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師組成。教師的聘任經(jīng)國(guó)內(nèi)外雙方院校雙重審核，外籍教師的聘請(qǐng)經(jīng)國(guó)家外專局審核批準(zhǔn)。外籍教師授課比例較高，中方教師中具有博士學(xué)位或副教授以上職稱的比例較高。

6.英語(yǔ)強(qiáng)化 專業(yè)并重

一些學(xué)院著力培養(yǎng)科技與人文相融合、專業(yè)與英語(yǔ)為一體的國(guó)際化復(fù)合型人才。學(xué)院采取循序漸進(jìn)的方法引導(dǎo)學(xué)生逐步適應(yīng)英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境，注重提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力。采用浸潤(rùn)式的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法從基礎(chǔ)英語(yǔ)、技術(shù)英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)等課程的雙語(yǔ)教學(xué)，逐步過(guò)渡到專業(yè)課程的全英語(yǔ)教學(xué)。

7.升學(xué)就業(yè) 路通天下

國(guó)際化視野，多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使畢業(yè)生獲得國(guó)內(nèi)外高校和科研機(jī)構(gòu)的廣泛認(rèn)可，繼續(xù)攻讀碩士、博士學(xué)位的人數(shù)逐年攀升。在中國(guó)深化改革和國(guó)際經(jīng)濟(jì)交流加強(qiáng)的環(huán)境下，日益受到用人單位的青睞和社會(huì)各界的好評(píng)。

四、專業(yè)設(shè)置與就業(yè)前景

1.目前各院校開設(shè)的國(guó)際本科專業(yè)有：文理兼收專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)、工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際會(huì)計(jì)、信息管理與信息系統(tǒng)、酒店管理、汽車行業(yè)管理，工商管理，會(huì)展管理。理科專業(yè)：通信工程、軟件工程和電子科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械工程、電子電氣工程等10多個(gè)專業(yè)。

2.全國(guó)九所大學(xué)計(jì)劃外招生的國(guó)際本科人數(shù)控制在大約2800人左右。名額相對(duì)有限。

3.學(xué)生畢業(yè)后獲得國(guó)外較知名大學(xué)學(xué)位，國(guó)際承認(rèn)，學(xué)生可以繼續(xù)深造考研考博。

4.學(xué)生就業(yè)前景廣闊，可以進(jìn)國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)，500強(qiáng)企業(yè)，國(guó)家機(jī)關(guān)及事業(yè)單位等

五、語(yǔ)言

語(yǔ)言分?jǐn)?shù)較低的同學(xué)可以通過(guò)英語(yǔ)語(yǔ)言有效的強(qiáng)化學(xué)習(xí)訓(xùn)練，提高文化基礎(chǔ)知識(shí)，認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，也可以考上這些學(xué)校。這些成功案例很多