大圣學(xué)成全國(guó)各地市運(yùn)營(yíng)中心【江西、湖南、浙江、廣東】

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大圣學(xué)成招聘校園合伙人（兼職/創(chuàng)業(yè)）

 ——每個(gè)高校僅招2-3名

大圣學(xué)成是全國(guó)性教育培訓(xùn)【招生、就業(yè)、升學(xué)、及技能培訓(xùn)】教育電商平臺(tái)，目前上市的教育機(jī)構(gòu)有尚德，新南洋、全通教育、拓維信息、方直科技、新開普、立思辰等，大圣學(xué)成成立于2016年，是一家專注于教育培訓(xùn)資訊平臺(tái)，依托于線上社交流量和線下教育場(chǎng)景的探索，打造億萬(wàn)教育求學(xué)者、教育分享的教育培訓(xùn)資訊平臺(tái)。

一、具體要求：

1、在校大學(xué)生，有較豐富的學(xué)校社團(tuán)、學(xué)生會(huì)經(jīng)歷，目前在社團(tuán)、學(xué)生會(huì)任職的優(yōu)先考慮；

2、熱愛生活、熱愛分享，有豐富的微信朋友圈及社交媒體資源，微信好友500人以上的優(yōu)先考慮；

3、有較強(qiáng)的自我實(shí)現(xiàn)愿望，勤懇、踏實(shí)，善于接受新模式，希望在校期間通過(guò)自身努力，不僅能賺到生活費(fèi)/學(xué)費(fèi)，還能提前積累工作經(jīng)驗(yàn)的，優(yōu)先考慮；

以上，只要符合其中任一條要求，即是我們需要的校園合伙人，請(qǐng)抓住機(jī)會(huì)！務(wù)必聯(lián)系我們！

二、工作內(nèi)容：

1、借助個(gè)人社交資源及公司賦能，負(fù)責(zé)所在學(xué)校《大圣學(xué)成》教育培訓(xùn)平臺(tái)的推廣及平臺(tái)產(chǎn)品的銷售；

2、依據(jù)個(gè)人能力的不同，分階段分步驟，負(fù)責(zé)所在學(xué)�！洞笫�學(xué)成》線上教育培訓(xùn)招生渠道的搭建及銷售團(tuán)隊(duì)組建；

3、最大化促進(jìn)《大圣學(xué)成》平臺(tái)產(chǎn)品的銷售，以達(dá)到個(gè)人及團(tuán)隊(duì)傭金的最大化；

三、招聘具體名額：

長(zhǎng)沙理工大學(xué) 3名，湖南大學(xué) 3名，湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院 3名 江西財(cái)經(jīng)大學(xué) 3名；南昌大學(xué) 3名；江西師范大學(xué) 3名；華東交通大學(xué) 3名；江西農(nóng)業(yè)大學(xué) 3名；南昌航空大學(xué) 3名；東華理工大學(xué) 3名；江西科技師范大學(xué) 3名；江西中醫(yī)藥大學(xué) 3名；江西科技學(xué)院 3名；南昌工程學(xué)院 3名；南昌理工學(xué)院 3名；江西科技職業(yè)學(xué)院 3名；江西現(xiàn)代學(xué)院 3名；江西廣播電視大學(xué) 3名；江西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院 3名；其他學(xué)校 3名/家；

四、具體待遇：

1、底薪2800/1800/1000元（視面試者能力而定）+豐厚傭金提成（具體面議）

2、承諾無(wú)任何費(fèi)用，另免費(fèi)提供 管理店鋪+系統(tǒng)培訓(xùn)；

附錄：

職業(yè)教育，線下培訓(xùn)及在線教育趨向成熟

　　2014 年職業(yè)教育市場(chǎng)規(guī)模約為4500 億元，其中學(xué)歷和非學(xué)歷市場(chǎng)約2200 和2300 億元：（1）學(xué)歷教育：職業(yè)學(xué)校在校生人數(shù)分別約3640 萬(wàn)人，由于政策推動(dòng)普通本科高校向應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展，預(yù)計(jì)民營(yíng)企業(yè)投資職業(yè)學(xué)校也將逐步增加，此外教育信息化也是切入學(xué)歷職業(yè)教育的業(yè)務(wù)之一；（2）非學(xué)歷教育：市場(chǎng)規(guī)模2300 億，其中職業(yè)培訓(xùn)規(guī)模約800 億，主要包括公務(wù)員、金融類、工程類等考前培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)，職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量占培訓(xùn)機(jī)構(gòu)總數(shù)的約38%，是較大的細(xì)分子行業(yè)；（3）在線教育：與其他教育培訓(xùn)行業(yè)相比，職業(yè)教育在線程度更高。14年職業(yè)教育規(guī)模251 億元，占在線教育比重高達(dá)30%，預(yù)計(jì)在線職業(yè)教育的課程板塊將越來(lái)越多元化，產(chǎn)業(yè)鏈也將更加完善，企業(yè)與用人單位及職業(yè)院校合作也將不斷增加。